托福优势

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什么是预判

　　  托福听力的预判有两个层面：

　　  1、预测下文即将出现的内容

　　  2、是迅速判断哪些内容是重要信息

　　听力中并没有一句废话，但重点信息和非重点信息是有区别的。对听力测试作出反应需要有辨别能力。

很多同学在做听力的时候反应自己会犯困走神，特别是lecture， 这是托福听力考试一个常见的问题。原因不外乎以下几个：1、你真的困;2、你对听力的内容完全不感兴趣; 3、你真的听不懂。以上原因需要从心态和能力入手。

　　另一个重要原因是你不能很好地管理你的注意力。首先，你必须明白托福考试是你的能力能否使你在美国顺利完成学业，所以专心本身就是对学生学习能力的一种考试。一小时听六篇文章，如果你再试一次，一小时半听九篇文章。即使是美国人倾听，这种强度也是正常的。更重要的是，听力至少要在阅读三篇文章后进行。

　　那又怎么样?除了逐渐的注意力训练外，我们还必须养成听前判断和记笔记相结合的习惯。当你的耳朵在听，你的大脑在预测，你的手在记笔记，你不能分心!

　　既然我们知道一个人的注意力是有限的，如果你能很好地识别出重要的信息，你就不需要把每个句子和每个单词都拉长来听。当你有限的注意力集中在重要的信息上时，你的听和听的压力就会大大减轻，你自然会更加平静。

　　我想只要做过一两套托福全真模拟题的同学们都有感受，不管是conversation还是lecture，ETS出题都有一定的规律。首先，记录和播放的顺序基本上是测试点出现的顺序。每个测试站点之间会有一些间隙，并且在此间隔期间将播放一些次要信息。在播放测试站点之前会有提示，包括在说出某些单词时重新读取发言者或暂停现象。扬声器重读的内容和暂停前的内容通常是主要信息，需要您特别注意。我们的中文也是如此。然后是提示，这是我们可以预测的最直接的工具。

学习流程

 It + 系动词 + 名词 + that从句。

常用于这种结构的名词有：

　　a pity 遗憾

　　a shame 令人遗憾的事

　　good news 好消息

　　a fact 事实

　　例句：

　　It is a pity that you didn’t attend the lecture yesterday. 你昨天没参加讲座真是遗憾。

　　It’s no wonder that you’ve achieved so much success. 难怪你取得了这么大成功。

　　It is our hope that the two sides will work towards peace. 我们希望双方能朝着和平的方向发展。

　　3)It + be +过去分词 + that 从句。常用于这种结构的过去分词形式有：

　　said 据说

　　heard 有人听说

　　decided 作出决定

　　advised 有人建议

　　remembered 有人记得

　　considered 认为

　　例句：

　　It is reported that no passengers were injured in the accident. 据报道在事故中没有乘客受伤。

　　It is generally considered that boys are better at science than girls. 人们普遍认为男孩比女孩更擅长理科。

　　It is announced that the plan has been successfully carried out. 据宣布计划已经被顺利实施。

　　注意：

　　在“It + be + suggested/ advised/ ordered/ requested/ insisted/ demanded +that从句”结构中，that从句中谓语应用“should + 动词原形”，should可省略。

　　例句：It is suggested that you(should) spend more time in studying English. 建议你应该花更多的时间学习英语。