认知功能训练

原理:

能力训练，以“心理”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。

效果:

改善作业准确率，提高视听通道的敏锐度和稳定性，会做的要做对、能做对， 解决：作业马虎、读错抄错、丢字落字等高错误率问题。

心理辅导

原理:

15类心理问题评估与矫正，解决孩子家庭和校园心理困扰。心理沙盘，帮助孩子说出心里话，在孩子的玩耍过程中，老师会根据孩子的表现来引导他们，培养孩子的思维连贯性、双向交流能力、语言表达能力以及个人情绪的处理。

效果:

纠正消极心理，建立家长和孩子的沟通桥梁，培养对自我改善的强烈愿望 解决：因挫败感和被边缘化产生的自卑心理。

试题训练

原理:

试题训练包括舒尔特方格、视觉迷宫、短期速记等训练方式，能有效训练孩子的听觉注意的稳定性、敏感性、集中性，及短期记忆的联动，和视觉注意的稳定性、分辨能力、空间能力、及视觉注意与短期记忆的联动等。

竞思高级培训顾问：

吾旭

英国布里斯托大学（Bristol University）教育心理学硕士，教育学学士。曾任英国皇家心理协会（BROPA）心理咨询师。拥有多年教育经验，发表心理学论文若干。精通心理学、教育管理学、发展心理学、学校管理学。

现就任竞思教育高级培训顾问，对孩子注意力不集中、多动、自闭症等有一定的研究和实践，帮助广大儿童健康发展。

孩子出现心理问题的表现：

1.分神

分神是指心理活动能够有选择地指向一定事物，却难以稳定地集中于该事物的注意失调，也称为走神。

2. 注意转移困难

是指主动地、迅速地根据新的任务把心理活动从对一个事物的指向转为对另一个事物的指向的注意失调。

学习障碍学员成功案例：小浩

训练前家长反馈：

学校老师反映，孩子总是发呆、走神，注意力不集中。在家里写作业的时候，写的很慢，粗心大意，数学里简单的加减法经常出错。书写很潦草，在完成作业的时候，错别字比较多。

训练后家长说：

我们家孩子现在书写比以前整齐多了，做作业也细心多了，学校老师都反映，孩子在学校上课的状态发生了很大的变化，发呆走神的现象已经没有了，孩子的积极性也提高了，学习成绩上升了很多。

孩子对我们说，老师在知道他来竞思训练之后，还推荐班里其他的孩子来竞思训练。

有一次，我们家孩子正在写作业，我进去好几次，他都没有理我，感觉孩子注意力提高特别多，我发现孩子写作业很专注了，能自己控制好自己，我们真的特别高兴！

你们竞思的夏令营活动也办的很好，孩子回家后心情很好，跟我们说了很多夏令营的事情，以后你们举办的活动，我们都要参加。看到孩子变化这么大，我们对竞思的训练课程很有信心！

非常感谢竞思北京人大训练中心的任老师和杜老师对我们家小浩的耐心教导，我们都觉得，来竞思是来对了！

竞思理念

竞思的口号

拨动头脑之弦，弹奏精彩人生，生物科技让教育更精彩！

竞思的愿景

成为最负使命感、创新性和远见卓识的注意力训练机构，提供全球最高品质的注意力提高训练方案和服务。

竞思的使命

让中国人轻松集中注意力，提高学习生活工作品质，为中华民族屹立于世界民族之林奋斗终生。