孩子对学习一点都不感兴趣，甚至有厌学情绪，可怎么办？有没有激发孩子学习积极性的课程？目前提高孩子学习积极性的课程有很多，但由于孩子缺乏学习兴趣、不爱学习的原因不同，所以先了解孩子厌学的原因再找对应的机构才是正确的选择！

课程设置

阅读障碍训练课程：

招生对象：认字识字困难重重，朗读时无法按照原文阅读，写字时也总是错字连篇的学员。

教学目标：帮助学员改善在阅读过程中相应脑区的神经活动模式的异常，并且能够自行将语音和书写符号进行定向转化。

学习障碍训练特色课程：

适合对象：5-18岁学习障碍的学员。

课程简介：首先会通过家长问卷测评、学习障碍软件测评和国际脑电测评为学员制定个性化训练方案，通过各种仪器训练，从孩子大脑的角度精确纠正学习障碍的问题，还有专业老师为学员提供心理辅导，让孩子能够更加理解家长，不再与家长对立顶撞。

竞思优势和办学特色：

根据现代脑科学的研究成果、保证训练的科学性，引进国际专业的脑电生物反馈技术，并使用美国专利技术，实现训练效果。通过提高注意力波、抑制分心波和紧张波，从根本上提高学员的注意力。

竞思高级培训顾问：

陆云峰

专家简介：

美国明尼苏达大学(University of Minnesota)生物医学工程系博士，生物医学功能成像和神经工程实验室助理研究员，美国电气和电子工程师协会生物医学工程分会会员。

2008年，毕业于浙江大学生物医学工程专业，同年获浙江大学竺可桢学院荣誉证书。主要研究方向为脑电波信号处理，癫痫病源无创诊断以及功能性神经成像。

现为竞思教育高级培训顾问，负责脑电信号诊断以及脑回馈技术总顾问。

个性方案（Customization）

结合家长评估，学员测评，学员脑电信息，和学员的实际需求和时间安排，竞思专家定制个性化培训方案。包括：

仪器训练：竞思训练的核心。从孩子的大脑的角度精确纠正多动分心的问题。

习题巩固：在专业的培训老师指导下进行，强化仪器训练的效果，让孩子反应更迅速。

心理辅导：专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。

行为纠正：竞思专家使用15项独创行为纠正方法，改正孩子多动和小动作的习惯。

情绪管理：疏导孩子与父母的对抗情绪，让孩子更能理解家长，不再与家长对立顶撞。

高级思维系统：

包括多种能力，如解决问题的能力、逻辑推理能力、形成和运用概念的能力、合理运用规则的能力等。

缺陷症状：常会遇难而退，思维缺乏想象等。

建议：和孩子一起发现和总结生活中的规律；平时多给孩子讲些历史故事、社会新闻，并且告诉孩子你的观点，帮助他建立批判意识，学会判断、解决问题的能力；多和孩子一起进行无边无际的遐想。

      在配合脑电生物反馈训练的同时，竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。