全球经济飞速发展，未来社会对人才能力的要求也必然提高。中国应试教育模式所培养的英语听力、写作及阅读方面的能力已无法满足未来竞争的需求，少儿英语培训机构应以培养具备国际竞争力的双语人才为己任

课程内容：

深度自然拼读（Phonics）**学习26字母及字母组合的发音规律,帮助孩子建立起字母与发音之间的关联。凯思英语**自然拼读规律、绘本阅读两大部分的学习，学会元音单音、双音、三音的知识，系统学习了自然拼读的规律、特殊的不符合拼读规律的常见词、前缀、后缀的规律，还有外教的纯正发音、纠音的指导，配合大量的听音、找音、辨音练习，用画画、涂色、童谣、绘本阅读等活动激发学生的学习兴趣，课后配套相关词汇的听写，规范字母的书写、拼写的能力。让孩子从自然拼读进阶到具备“看词能读，听词能写”的能力、初步阅读理解的能力

课程目标：

1、准确的发音、听音能力

2、主动的拼写单词能力

3、初步阅读能力

适合年龄

6岁以上孩子

课时：80课时/年

Shirley

类 型：中教主管

擅长提升：少儿口语

In the rich and colorful teaching interaction,we play with children and listen them carefully, that’s how we really integrate into the children's world.And we’ll teach them from their angle, the same time we also teach them through lively activities,to make sure that children could learn something happily, and grow up healthily.

在丰富多彩的教学互动中放下身段与孩子们打成一片，才能真正融入孩子们的世界。以孩子们的视角去教学，寓教于乐，真正让孩子们做到快乐学习、健康成长。

知识点

提高少儿英语口语能力的渠道，温斯顿英语少儿专家认为，不外乎有两种：即课堂语言教学和课外环境渠道。实践证明：通过课外环境渠道获得的口语能力远比课堂获得的还要强。幼儿园若能创造一个良好的课外语言环境，势必会大大提高幼儿的口语表达能力。而目前，我国大多数幼儿园不具备自然的英语语言环境，所以需要在一定时间内创设一个模拟的课外英语语言环境，来提高幼儿的口语表达能力，它包括物质环境和人际交往环境两方面。

一、谈到背诵英语单词，可能很多人首先想到的就是捧着一本厚厚的英语单词书，从头到尾的背诵，边读边写，写到后面，忘了前面，然后再从头开始，直到今日可能很多人也没背完一本英语单词书。这种方法成年人尚且无法忍受，更何况孩子呢？可见，背英语单词需要掌握一些技巧，尤其是对于孩子而言，更是如此。今天，温斯顿英语就为大家介绍了几个背英语单词的技巧，让孩子背的开心，记忆的长久，能够使用英语单词。

一、结合实物，区分英语单词例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近，很容易混淆。记忆时可以对两个英语单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形象地描绘成小草的样子，那么有“r”的grass就是“草地”的意思，这样就能与glass区分开了。

二、画图记忆 例如，学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸，把英语单词eye放进去，两个“e”看做两只眼睛，把“y”当成鼻子。通过想像，一张脸活灵活现地展现在眼前，对eye一词的印象就深刻了。

三、情境法 背英语单词是一个枯燥的过程，但是如果在情境中记忆，将英语单词串联成句子，不仅有趣，孩子的英语单词也会记得又快又牢固。 如利用小朋友们对颜色的好奇以及对形状的兴趣，将单一的英语单词放进句子中。这样记起来形象又生动。

学校简介

温斯顿英语于1996年秉承“为中国人提供更好、更快捷学习英语方法”的宗旨来到中国。温斯顿英语独创“多维教学法”，结合英语学习系统开发者——朗文出版集团和剑桥大学出版社的教材体系，历经百年在全球八十多个国家成功的实践经验，并在中国经济活跃的北京、上海、广 州、深圳、天津、杭州、成都、重庆、厦门、济南、武汉、杭州、郑州、沈阳、长沙和长春等九十多个城市开办了三百多所英语培训学校、中小学及幼儿园。温斯顿英语中国每年为超过三十万的学员提供优质的教育教学服务，同时也为世界五百强企业提供语言培训并倍受赞誉。