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成都金色雨林教育

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金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。
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成都少儿情绪发展培训班

责任编辑:成都金色雨林教育发布时间:2019-06-28

 

       哭闹、摔玩具、攻击小朋友……孩子的情绪多变,有时候很小的事情就能让他愤怒,上一秒还“风和日丽晴空万里”,下一秒就变得“乌云密布电闪雷鸣”。爸爸妈妈很烦恼,如何解决宝宝情绪化问题呢?一起来看看宝宝情绪化的原因和应对宝宝情绪化的解决办法吧。

       父母是孩子的最大靠山,父母对生活的态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。父母经常在孩子面前抱怨生活,或者经常表露颓废的情绪,会使孩子过早接触到 社会或生活方面的压力,会让孩子心理产生不安全感,对生活怀疑或颓废的生活态度可能会因此伴随孩子的成长,会让孩子身心过早受到不该承受的压力。因而,特别需 要提醒家长朋友们,无论你暂时遇到多大的困难和挫折,为了孩子的健康发育,请一定不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。

成都儿童情绪管理课程

高智商高收入

上千学员案例证明,经过金色雨林脑力训练,可有效提升孩子的学习能力。而且,高智商一直以来都和奖学金、工作晋升、高收入息息相关。您花在金色雨林的学费将会为您带来很大的潜在的收益。

根治根源

通过集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能,也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标,而我们根治问题之本。

不可超越的成就

无论是在训练前还是训练后,我们都会对每一个客户进行认知能力检测。检测过程绝对科学可信。检测结果也证明训练后的效果是惊人的。至今为止,仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的

质优价廉

在金色雨林,您只要花不到一半的时间和金钱就可以有高出普通补习班的效率。我们致力于从根本解决孩子问题,这是补习班所做不到的!

张梅玲

      简介:中国科学院心理研究所教授,中科院心理所现代小学教育研究中心主任,《现代小学数学实验教材》编委,国家教委“十五”重点课题负责人。博士生导师,长期从事孩子数学思维能力的培养和开发。“成功人生系统教育工程”专家团主席。

学校简介

       金色雨林是东方嘉惠(北京)教育科技有限公司的品牌,2015年12月4日,新华社主办的第六届“大国之声”颁奖典礼在北京举行,主题是“创造未来”。金色雨林荣获“中国口碑影响儿童教育机构奖”,创始人林伟荣获“中国教育行业领军人物”。它覆盖27个省和97个城市,拥有近200个中心(截至2018年8月)。

学习力市场潜力巨大

根据2011年金色雨林学习能力调查,

在监理工程师名学生中,15%的学生课后作业时间超过2-3小时。

超过国家标准,

34.6%的家庭有陪同阅读。

这些都表明儿童的学习能力落后。

这是普遍的。学习能力是学习的基础。

金色雨林学习能力训练计划

几乎适用于所有3-14岁的儿童。

关于我们

       20多年来,我们在科学理论的指导下走了探索与实践的道路。

       十年树,一百年树。教育从来没有,也永远不可能一蹴而就。无论哪个领域,受教育者都需要长期的培训。在这一过程中,只有真正权威的理论支持,才能形成有效的受教育者培训方法,只有不断探索,才能不断适应不断变化的教育形势。因此,权威、坚实的科学理论和深刻的实践经验是教育工作者的根本。

       金色雨林作为一个关注儿童学习能力发展的机构,20多年来一直稳步向前发展。正是在一系列科学理论的支持下,中国科学院心理学研究所等权威机构在儿童学习能力领域的联合实践与探索,才实现了“金色雨林”。

      1994年,中国心理协会医学心理学委员会副主任张玉清教授与儿童教育心理学专家林女士共同创建了“金色雨林”。金色雨林是继北京大学、荷兰莱顿大学和香港中文大学教育心理学博士之后,通过学术研究建立起来的。结合科学实践的教学特点。


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