为什么要进行沙盘训练？究竟什么样的孩子才是和沙盘训练或者需要沙盘训练？很多时候家长并没有办法和孩子进行有效的沟通，孩子不听话怎么办？说了很多次为什么孩子就是没有任何反馈和反应？孩子对家长说的话越来越熟视无睹。到底家长应该怎么做呢？

竞思成都沙盘训练对孩子来说简单有趣，同时通过建立沙盘可以促进成人与孩子的有效沟通。孩子本身语言水平远不如大人，这让有时孩子不能够完全表自己的想法与需求，而且有一些孩子因为性格的原因更加不善于表达。也正是因此，我们并不能理解孩子的异常行为究竟是什么原因，透过沙盘训练分析师与孩子可以进行无需语言的交流和对话，打开孩子心灵的窗户。

成都沙盘训练课程

得之于心

当孩子对沙盘感兴趣，孩子可以在沙盘里，拿着玩具模型，随意去玩，做任何想做的事情，

或可以摆放任何想摆放的玩具模型，构建任何画面。

应之于手

在沙盘游戏过程中，孩子用双手，构画着无形的内在感受，孩子所使用的玩具模型，都可能包含着个人心理层面或无意识层面的痕迹和记忆。

形之于沙

成都沙盘训练被称为“非言语的心理治疗”，但是沙盘图画在“说话”，它使用的是条例无意识心理学的象征性语言。

适合人群

3-12岁所有的孩子。

成都沙盘训练顶尖团队支持 强大背景后盾

美国儿童心理辅导教育研究专业合作，10年历史经验累积

专为3-12岁儿童心理辅导定制科学课程

成都沙盘训练多元化课程体验，全方位提升儿童能力

科学 —— 依据科学原理，训练幼儿能力提升

定制 —— 根据孩子的实际情况，定制专业课程，全面发展

精细 —— 每一个训练动作都精细到较小细节，准确锻炼

成都沙盘训练多动症学员成功案例：亮亮

学员情况分析

亮亮今年5岁，妈妈说，亮亮小时候在家就特别爱动，在公共场合喜欢大声说话，她的管教孩子也不听，喜欢跑来跑去，好像不知道累似的。在幼儿园，老师也反映说孩子特别爱动，上课爱说话，喜欢跟其他小朋友交头接耳，老师管教的时候会稍微收敛一点，但是过不了三分钟就又开始说话，坐在位置上，腿也是一翘一翘的。有的时候，妈妈去看他上公开课，都看他去翘那椅子，身子往后倒，老怕他摔到后脑。后来，妈妈带他去医院检查，才知道亮亮是多动症。为此，妈妈很是着急，经过多方打听，才找到我们中心。

成都沙盘训练效果

经过我们竞思老师的训练，亮亮的多动行为有了非常明显的减少，上课能坐住了，注意力也有了明显的提高，上课的时候，不再和同学交头接耳，小动作多的问题得到了明显的改善，在家的时候，能够很安静的坐在位置上把家庭作业做完，学习成绩得到了提高。

黄秀娴 / 深圳大学神经生物学硕士，国家二级心理咨询师，成都沙盘训练高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。

研究方向为儿童青少年精神、情绪障碍、行为问题、儿童多动症的诊断和治疗。科研方面，主要致力于儿童注意缺陷多动障碍(多动症)的系列研究，包括临床表型的划分、成都沙盘训练，神经心理测查、神经电生理、神经影像的研究等。目前已经在竞思成功训练上千名儿童，在纠正儿童行为方面有着丰富的经验。

关于我们

2010年6月，竞思正式在中国成都成立成都沙盘训练集开发和研究为一体的儿童心理辅导训练中心。

竞思专家团队领头羊MargaretMacDonald教授，有着25年的儿童心理辅导训练的临床经验，是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展，成都沙盘训练在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位。